Mochila digital

Hace ya unos años que se hablaba de la idea de la mochila digital. La primera vez que supe algo de este concepto se centraba en usar memorias USB cargadas con aplicaciones portátiles para poder utilizar cualquier ordenador y encontrarte con tu entorno de trabajo preparado.

Ahora con el iPad y los programas 1:1 (un dispositivo por alumno) en los colegios cobra un nuevo sentido, ya que las tabletas permiten llevarse todo ese entorno a dónde necesites (y no sólo dónde haya un ordenador).

La idea es sencilla: del mismo modo que cada curso preparamos una lista de libros y materiales para que tengan los alumnos, es necesario pensar qué herramientas y recursos deberían equipar un iPad que se lleva al colegio.

El dispositivo incorpora una buena cantidad de aplicaciones útiles para organizar el trabajo, como las de notas, calendarios y recordatorios, además del navegador Safari y la aplicación del correo.

Con todo, lo interesante es quizá el proceso para tomar la decisión y la identificación de las necesidades que deberíamos cubrir. Son éstas las que tienen que guiar el proceso de selección y aquí tenemos una lista para empezar, sin que importe el orden:

  • Guardar información variada en diversos formatos: texto, dibujos, fotos, vídeos, enlaces de Internet…
  • Navegador.
  • Redactar textos como informes de investigación, ensayos, relatos, poesías…
  • Dibujar, tanto si se trata de dibujos artísticos, como si hablamos esquemas, bocetos, diseños…
  • Realizar esquemas, mapas conceptuales y otras representaciones de información…
  • Realizar montajes multimedia y presentaciones.
  • Leer y anotar libros.
  • Grabar vídeo y audio.
  • Organizar las tareas y actividades, llevar la cuenta de plazos de entrega de tareas, estudios, etc.
  • Calculadora.
  • Correo electrónico y otras medios de interacción y contacto.

¿Qué más cosas añadirías?

 

 

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